Opis zadania
W ramach projektu zakłada się wykonanie nowoczesnej, stwarzającej warunki do efektywnej nauki języka obcego, pracowni językowej, wyposażonej w nowoczesny sprzęt multimedialny. Szkoła nie posiada takiej pracowni, a na tym etapie nauki jest ona bezwzględnie potrzebna. Jej powstanie umożliwi przede wszystkim rozwój kompetencji językowych uczniów Noworudzkiej Szkoły Technicznej, którzy będą mieli dostęp do nauki języka angielskiego i niemieckiego na nowoczesnym sprzęcie z wykorzystaniem innowacyjnych programów. Główne działania związane z realizacją projektu to zakup specjalistycznych mebli (stanowiska odsłuchowe, krzesełka, zabudowa) oraz sprzętu (słuchawki z mikrofonem, oprogramowanie, głośniki, monitor interaktywny). W tego typu pracowniach językowych zajęcia mogą odbywać się w różnych trybach pracy: dowolne przełączanie uczniów między grupami, konwersacja w grupie z możliwością kontroli przez lektora, konwersacja w grupie z lektorem z transmisją do wybranych słuchaczy, podział słuchaczy na pary, które równocześnie prowadzą dialogi, podsłuch przez lektora dowolnego ucznia czy pary, konwersacja indywidualna z lektorem. Co więcej, dzięki swobodnym i głośnym dialogom udoskonalającym mowę, uczniowie będą mogli przełamać barierę językową, co jest niezwykle istotne w procesie edukacyjnym. Nowoczesne zaplecze sprzętowe, takie jak rejestracja lektorska, indywidualna, oprogramowanie do sterowania z komputera PC lub podsłuch własny wpłyną na większe zaangażowanie uczniów i płynący z niego naturalny rozwój kompetencji językowych. Dzięki takiej pracowni, nauka języka może wyjść poza ramy tradycyjnego nauczania.
W skład pracowni wchodzić będzie:
- pulpit lektora, oprogramowanie do sterowania z komputera PC,
- program magnetofonu cyfrowego dwuścieżkowego,
- komplet 21 par słuchawek z mikrofonem, 2 głośniki,
- wzmacniacz stereofoniczny,
- 11 ergonomicznych stolików uczniowskich,
- biurko lektora
- 20 ergonomicznych krzeseł uczniowskich;
Nowoczesna pracownia językowa to przyszłość nauki języków, doskonałe rozwiązanie wspomagające naukę w szkole i spełniające swoje role i oczekiwania w klasach o różnej liczebności. Zestaw dydaktyczny posiada jeszcze szereg innych zalet. Nauczyciel przy pomocy programu komputerowego ma możliwość dobierania uczniów, którzy mają ze sobą współpracować, prowadzić dyskusje, pisać dyktanda. Uczniowie nie będą musieli w tym celu zmieniać swoich miejsc. Wykorzystanie multimedialnej pracowni językowej pozwoli na bezpośrednie i stosunkowo częste komunikowanie się nauczyciela z uczniem.